Pengaruh pelaksanaan supervisi dan implementasi manajemen mutu pendidikan terhadap kompetensi profesional guru Yayasan Pendidikan Gema Nusantara Kabupaten Tangerang

Abstrak

Peningkatan kualitas pendidikan di sekolah memerlukan pendidikan profesional dan sistematis dalam mencapai sasarannya. Hal ini disebabkan oleh karena peningkatan mutu pendidikan secara mikro sangat ditentukan oleh operasional manajemen di tingkat sekolah. Pembangunan pendidikan nasional merupakan upaya bersama seluruh komponen pemerintah maupun masyarakat. Pendidikan dapat melahirkan insan-insan terpelajar yang mempunyai peranan penting dalam transformasi sosial dalam masyarakat. Kompetensi profesional guru mengacu pada kombinasi pengetahuan, keterampilan, sikap, dan perilaku yang diperlukan untuk melaksanakan tugas-tugas guru secara efektif dan efisien dalam konteks pendidikan. Ini melibatkan pemahaman yang mendalam tentang subjek yang diajarkan, metode pengajaran yang efektif, kemampuan berkomunikasi dengan baik, serta kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan dan tantangan dalam dunia pendidikan. Pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terutama bagi pendidik pada perguruan tinggi". Hasil Penelitian menunjukan bahwa adanya pengaruh positif Pelaksanaan Supervisi dan Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan terhadap Kompetensi Profesional Guru sebesar 0,910. Nilai r2 kemudian diubah ke dalam bentuk persen yang menunjukkan adanya sumbangan pengaruh Pelaksanaan Supervisi dan Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan terhadap Kompetensi Profesional Guru adalah sebesar 91%. Sedangkan sisanya (9%) dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam model ini.